Wie der Titel schon vermuten lässt, geht es in diesem Seminar nicht darum Erzieher und Lehrer zu Kursleitern ‚Englisch' auszubilden. Vielmehr soll der, inzwischen wissenschaftlich gut belegten Tatsache Rechnung getragen werden, dass Kinder ab einem Alter von zwei Jahren relativ mühelos eine zweite Sprache erwerben können, falls dieser Zweitspracherwerb kompetent gesteuert wird. Da sie z.B. bereits vor der Geburt eine fremde Sprache von der Muttersprache unterscheiden können, kommt es nicht zu Störungen des Erstspracherwerbs.

Ein Vorwegnehmen des späteren Englischunterrichts würde die Kinder nur demotivieren, daher ist es nicht angebracht fortschreitende Unterrichtseinheiten abzuhalten. Das Entscheidende, was wir den Kindern vermitteln können, sind der Sprachrhythmus (besonders über Musik und Bewegung) und die Aussprache sowie ein Basisvokabular um Alltagssituationen (z.B. die Kontaktaufnahme im Urlaub) bewältigen zu können. Diese Inhalte sollten die ganze Kindergartenzeit hindurch immer wieder in Form von Tischsprüchen, Liedern und ‚echten' englischen Bilderbüchern vorkommen und so zum natürlichen Bestandteil der kindlichen Sprache werden.

Idealerweise sollte diese Form der Sprachförderung im Kindergarten anfangen, auch den Eltern vermittelt und von den Klassenlehrern der Grundschulen fortgeführt werden bis der eigentliche Englischunterricht einsetzt.

Seminardauer:
1 Tag - werktags (Samstag und Sonntag nach Absprache möglich)
Terminwünsche, die in den Schulferien liegen, sollten frühzeitig angemeldet werden.

Seminarzeit:
9.00 Uhr bis 16.00 Uhr, mit einer Stunde Mittagspause und kleinen Pausen zwischendurch.
Je nach Pausenzeiten und Thema kann die Seminardauer variiert werden.

Preisliste