Dieser Arbeitsform haben sich schon viele Kindergärten bedient und in vielen anderen befindet sie sich in der Erprobung oder wird zumindest diskutiert. Einig ist man sich allgemein darin, dass es ‚das Modell' für offenes Arbeiten nicht geben kann. Dafür sind die materiellen Bedingungen, die in Kindergärten und Kitas herrschen zu unterschiedlich und oftmals auch die pädagogischen Vorstellungen und Konzepte.

Diese Fortbildung will den Weg zu ‚offenerem' Arbeiten unterstützen, indem die notwendigen Voraussetzungen zu diesem Schritt geklärt werden:

• Verfügt das Team über eine gemeinsame Basis, was kindl. Lernen und Entwicklung angeht?
• Verfügen die Teammitglieder über die nötige eigene Offenheit?
• Werden auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen von der neuen Arbeitsweise profitieren?
• Welche Förderbereiche werden in Zukunft in welcher Form abgedeckt werden?
• Stehen Eltern und Träger hinter einer möglichen Veränderung bzw. kann man sie überzeugen?
• Wie sind die Veränderungen in Organisation und Raumgestaltung zu bewältigen?